ティンエイジャーの学習研究オンライン時間レポート

MarketingChartsは2008年11月20日に、南カリフォルニア大学(Univeristy of Southern California)とカリフォルニア大学バークレイ校(University of California, Berkley)、John D. and Catherine T. MacArthur Foundationによる「ティンエイジャーの学習研究オンライン時間レポート」を紹介し、米国の若者は大人達が知らない、評価もしない方法でオンラインの重要なソーシャル手法を見つけ出していると報告した。

http://www.jiten.com/index.php?itemid=11646

この調査研究は、新技術で若年層がどう市民生活で学び、遊び、付き合いの参加を変えるかについて詳細を知るための詳細を調べている。

それを知るためには、若者のオンライン時間を制限する前に、大人達がさらにオンラインで過ごす必要があると報告している。

そうすすることで、教育者が若年層の生活を学び、成長する技術の使用を容易にする際に、中心的役割を果たすべきであることが判ると言っている。

カリフォルニア大学アーバイン校の研究者とレポートのトップ記事著者Mizuko Itoは、「オンラインで干されるように、ティンエイジャーの時間が浪費でないことを学ぶことで両親を驚かせるかもしれません。」
「オンラインで時間を過ごす子供に関して、危険であり、怠惰であるという神話があります。」
「しかし、私たちは、若年層がデジタル時代で彼らが有能な市民になるようのに必要とする社会的、そして、その手法を学ぶのにオンラインで時間を過ごすことが不可欠であることがわかりました。」

Mizuko Itoと彼女の研究者のチームは、デジタル時代への参加が重大なオンライン情報と文化にアクセスできる意味以上であることが判った。

ニューメディアを使用している若者が彼らの同輩からしばしば学び、そして専門的技術と権威の概念は再定義されていると報告している。

面白いね〜
文部科学省や、官僚が言う有識者などには、理解できないでしょう。
根本から、教育を見直さないと、とんでもないことになりそうです。

子供達をまったく把握できていない両親レポート
http://www.jiten.com/index.php?itemid=10031
教師のレッド・フラッグ(降参)！
http://www.jiten.com/index.php?itemid=11174

Mizuko Itoは、どうも日本人のようです。