子供とデジタル・メディア調査レポート

Broadcasting&Cableは2008年5月8日に、Common Sense Mediaとジョーン・ガンツ・クーニー・センター(the Joan Ganz Cooney Center)が、ニューヨークで公共放送協会(Corporation for Public Broadcasting)、PBS、マグロウヒル(McGraw-Hill)、およびElectronic Artsによって共催されたシンポジウムの前に、子供が学んで、展開するのを助けるのにどうデジタル・メディアを最もよく利用するかについて調査したレポート「Growing Up Digital: Adults Rate the Educational Potential of New Media and 21st Century Skills」をリリースしたと報告した。

http://www.jiten.com/index.php?itemid=9711

デジタル・メディアにアクセスすることは、市民権であり、子供の教育で、読書したり、数学を学ぶことと同じくらい基本的なことであると、両親の4分の3が感じていると新しい調査は報告している。

研究調査によって、75%の両親が、デジタル・メディアの能力が、子供との読書や数学に「有益であること」に同意した。そして、83%は成功に重要であると言った。

しかし、より大きい人生レッスンのこととなったなら、67%はWebが交信する方法を子供に教えると思わなかったと言い、75%は、どのように社会的に責任があるかを子供に教えなかった。そして、87%は彼らが他のものと共に働く方法を学ぶことを助けなかったと答えていたと報告している。

協調性「ゼロ」の世界に向かい始めていますね〜

もっとも、最近言われる「協調性」は、時にして「妥協」であり、「ゴマをする」ことで、世渡り上手になることであったりすることも---

まず、親の教育が先決というのが---

【マルチメディア・インターネット事典関連用語】
http://www.jiten.com/dicmi/index.htm
デジタル世界の子供の安全
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CAMRA(the Children and Media Research Advancement) Act
ネット社会と子供たち協議会